ACTIVIDADES DE MÚSICA

   

 Continuidad pedagógica y de contingencia del área de música.

 Docente: Laura Ferreyra

                                          1er. AÑO "C"                                                                   

1)    Observar los vídeos de:" La murga del monstruo", " El mamboretá","Quiero para mi" de Canticuénticos que están en youtube.

2)    Escuchar con atención y compartir con la familia. Dialogar sobre los personajes y la historia que he se cuenta en la canción.

3)    Escribir en el cuaderno la fecha y el título de la canción seleccionada para trabajar.

4)    Escribir los instrumentos que participan, las voces y que estilo consideran a que pertenece.

5)    Realizar un dibujo, de los instrumentos y en una hoja grande dibujar la historia o las imágenes que les resuena de la canción. 

                                                 2do. "A" y 3ro. "A"

  SONIDOS DE CUENTO

1)      CON AYUDA, ESCUCHAR UN CUENTO A ELECCIÓN.

2)      LUEGO, DETENERSE EN AQUELLOS OBJETOS, SITUACIONES O EMOCIONES QUE SUGIERAN SONIDOS.

3)      ASIGNÁRSELOS, PUDIENDO TRATARSE DE SONIDOS VOCALES, CORPORALES, DE OBJETOS O INSTRUMENTOS TRADICIONALES (POR EJEMPLO, EN EL CUENTO DE “LOS TRES CHANCHITOS”, EL LOBO SOPLÓ Y SOPLÓ: ALLÍ DEBEN REEMPLAZAR LAS ÚLTIMAS PALABRAS SIMULANDO EL SONIDO DE UN FUERTE VIENTO)

4)      REALIZAR VARIAS AUDICIONES HASTA PODER SUPLIR LOS FRAGMENTOS DEL TEXTO POR DICHOS SONIDOS.

5)      CONVERSAR SOBRE LAS POSIBILIDADES DE ARRIBAR A SONIDOS MEDIANTE DIVERSAS FUENTES.

       6) Mirar videos del " Mamboretá","Quiero  para mi",  " La murga del monstruo" de        Canticuenticos.

        7) Compartir la audición con la familia.

        8) Escribir en el cuaderno, poniendo la fecha, título de  la canción. Abajo escribir qué estilo de música es, los instrumentos q participan y las voces q cantan.

        9) Dibujar los instrumentos, y / o  los personajes.

       10) Aprender la canción y grabarse en audio o video.